METODE BELAJAR MENGGUNAKAN MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARTASURA TAHUN AJARAN 2013/2014
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
adalah untuk menguji keefektifan metode belajar menggunakan mind map terhadap
peningkatan kreativitas pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura
tahun ajaran 2013/2014.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang terbagi ke dalam tiga
tahap, yakni tahap persiapan, pelaksanaan, dan pelaporan hasil yang kesemuanya
dilaksanakan dalam sepuluh kali pertemuan. Subjek penelitian adalah peserta
didik yang memiliki sepuluh skor terendah dari masing-masing kelas,
keseluruhannya berjumlah 80 peserta didik yang terbagi dalam dua kelompok,
yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan dua macam teknik, yaitu melalui tes keterampilan
subjek dalam membuat mind map dengan menggunakan pedoman penilaian dan tes
kreativitas subjek menggunakan instrumen tes kreativitas verbal yang
dikembangkan oleh Prof. Dr. Sukarni Catur Utami Munandar, Dipl. Psych. Analisis
data dalam penelitian ini menggunakan rumus t-test dengan memanfaatkan aplikasi
SPSS 16.
Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, diketahui bahwa ada perbedaan
antara kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen, yaitu t hitung = -1,947
dibandingkan dengan t tabel = 2,023 atau –t tabel ≤ t hitung ≤ t tabel (-2,023
≤ -1,974 < 2,023) dengan signifikansi 0,05 maka Ho diterima, artinya tidak
ada perbedaan skor post-test kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Pada
tabel Paired Sample Statistic terlihat rata-rata untuk skor post-test pada
kelompok kontrol sebesar 65,28 sedangkan untuk rata-rata skor post-test pada
kelompok eksperimen sebesar 69,95, artinya rata-rata skor post-test pada
kelompok eksperimen lebih tinggi dari pada skor post-test pada kelompok
kontrol. Hasil analisis selanjutnya yaitu, terjadi peningkatan skor rata-rata
keterampilan subjek dalam membuat mind map sebesar 29,6 poin atau 73,086%
membuat adanya peningkatan skor kreativitas (Creativity Quotient) subjek yaitu
sebesar 23,2 poin atau sekitar 49,62%. Simpulan penelitian ini adalah metode
belajar menggunakan mind map efektif untuk meningkatkan kreativitas pada
peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura tahun ajaran 2013/2014.
Penulis: Karlina Noviasari dan
Salmah Lilik
Kode Jurnal: jpbkdd130300
