KONTRIBUSI FASILITASI SOSIAL ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 22 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) kedisiplinan belajar siswa kelas VIII SMP
Negeri 22 Surakarta, (2) fasilitasi sosial orangtua siswa kelas VIII SMP Negeri
22 Surakarta, dan (3) kontribusi fasilitasi sosial orangtua terhadap
kedisiplinan belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 22 Surakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian
dilaksanakan di SMP Negeri 22 Surakarta. Sampel penelitian adalah siswa kelas
VIII yang berjumlah 123 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah
simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket
kedisiplinan belajar siswa dan angket fasilitasi sosial orang tua.
Hasil analisis dengan t-tes satu sampel untuk variabel kedisiplinan
belajar siswa menghasilkan t hitung sebesar (44,462) > t tabel 1,66 dan
untuk variabel fasilitasi sosial orang tua menghasilkan t hitung (5,944)> t
tabel (1,66). R square yang dihasilkan dari teknik analisis regresi sederhana
adalah 0,223. Hal tersebut menunjukkan bahwa variabel fasilitasi sosial orang
tua memberikan kontribusi terhadap kedisiplinan belajar siswa sebesar 22,3%.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa kedisiplinan
belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 22 Surakarta pada tahun pelajaran 2013/2014
tergolong pada kategori tinggi dan
fasilitasi sosial orang tuanya tergolong pada kategori sedang.
Kontribusi fasilitasi sosial orang tua terhadap kedisiplinan belajar siswa
kelas VIII SMP Negeri 22 Surakarta pada tahun pelajaran 2013/2014 sebesar
22,3%.
Penulis: Fauzul Muna dan
Soeharto
Kode Jurnal: jpbkdd130301
