KONTRIBUSI INTENSITAS INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP TINGKAT KEPERCAYAAN DIRINYA, PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 GROGOL TAHUN AJARAN 2014 / 2015
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat kepercayaan diri siswa kelas VIII SMP
Negeri 1 Grogol, (2) intensitas interaksi sosial dengan teman sebaya siswa
kelas VIII SMP Negeri 1 Grogol, (3) kontribusi intensitas interaksi sosial
dengan teman sebaya terhadap tingkat kepercayaan diri siswa kelas VIII SMP
Negeri 1 Grogol.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasional dengan
pendekatan kuantitatif. Populasi adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Grogol
sebanyak 320 siswa. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik kuota random
sampling dan mengacu pada tabel Krectjie sebagai penentuan jumlah sampel,
jumlah sampel penelitian sebanyak 176 siswa yang diambil secara acak. Instrumen
yang digunakan adalah angket tentang kepercayaan diri dan intensitas interaksi
sosial dengan teman sebaya. Uji validitas angket menggunakan rumus product
moment dengan bantuan ms.excel. Uji hipotesis pertama dan kedua menggunakan one
tail test uji fihak kiri dan uji hipotesis ketiga untuk menguji kontribusi intensitas
interaksi sosial dengan teman sebaya terhadap tingkat kepercayaan diri
menggunakan regresi sederhana.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) tingkat kepercayaan diri siswa
kelas VIII SMP Negeri 1 Grogol tergolong sedang, (2) intensitas interaksi
sosial dengan teman sebaya siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Grogol tergolong
sedang, (3) intensitas interaksi sosial dengan teman sebaya berkontribusi
sebesar 29,1% terhadap tingkat kepercayaan diri siswa kelas VIII SMP Negeri 1
Grogol.
Penulis: Soeharto &
Sarniyanti
Kode Jurnal: jpbkdd130276
