BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PERMAINAN EDUKATIF ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA DALAM BELAJAR PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP N 23 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
adalah untuk menghasilkan permainan edukatif yang layak dan efektif untuk
meningkatkan kerjasama dalam belajar pada peserta didik kelas VII SMP.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and
Development)yang menghasilkan permainan edukatif untuk meningkatkan kerjasama
dalam belajar pada peserta didik kelas VII SMP. Guna mengetahui
efektivitaspermainan edukatif untuk meningkatkan kerjasama dalam belajar pada
peserta didik kelas VII SMPmenggunakanOne Group Pretes – PosttestDesign, yaitu
penelitian dengan menggunakan satu kelompok yang awalnya diberipretest,lalu
diberi treatment, dan diakhiri dengan pemberian posttest. Sehingga hasilnya
dapat dibandingkan antara skor sebelum diberi treatment atau pretest dengan
skor sesudah diberi treatment atau posttest.
Perlakuan berupa bimbingan kelompok teknik permainan edukatif ular tangga
untuk meningkatkan kerjasama dalam belajar yang dilaksanakan dalam tiga kali
pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIISMP.
Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan kriteria r hitung > r
tabel. Hasil uji validitas angket menunjuk bahwa terdapat 39 item yang valid.
Analisis data menggunakan aplikasi SPSS 16 dengan teknik Paired Samples T Test.
Hasil penelitian menunjukan bahwa gambaran secara umum kerjasama dalam
belajar pada peserta didik kelas VII SMP N 23 Surakarta berada pada kategori
sedang. Layanan bimbingan kelompok teknik permainan edukatif ular tangga dapat
dikatakan layak, hal ini terbukti dari penilaian ahli dan praktisi terhadap
modul berada pada kategori sangat baik dengan prosentase rata-rata 88,43%.
Selain itu hasil treatment melalui analisis statistik menghasilkan taraf
signifikansi 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima, yang dibuktikan
adanya peningkatan nilai mean dari skor 123,97 sebelum mendapat treatment
menjadi 133,03 sesudah ditreatment.
Simpulan penelitian ini adalah bimbingan kelompok teknik permainan
edukatif ular tangga efektif untuk meningkatkan kerjasama dalam
belajarpadapeserta didikkelas VII SMP.
Penulis: NEVI LUVITA SARI
Kode Jurnal: jpbkdd130281
