UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EDUTAINMENT (EDUCATION-ENTERTAINMENT) DENGAN METODE KUIS GALILEO DI SMP NEGERI 2 KALIWUNGU
Abstrak: Permasalahan dari
penelitian tindakan kelas
ini adalah bagaimana aktifitas
siswa dan hasil belajar fisika serta respon siswa melalui
model pembelajaran edutainment
(education-entertainment) dengan metode kuis galileo di kelas VIII-A SMP
Negeri 2 Kaliwungu. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan aktifitas
siswa, mengetahui hasil
belajar siswa, dan mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran di kelas VIII-A
SMP Negeri 2
Kaliwungu. Melalui penelitian tindakan kelas (PTK) masalah ini
dicoba untuk diatasi dengan mengintegrasikan
kuis ke dalam
model pembelajaran edutainment. PTK
dilakukan dalam 2
siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-A semester
2 SMP Negeri 2 Kaliwungu yang
berjumlah 48 siswa.
Data diperoleh melalui
observasi, pemberian tes uji
kompetensi, dan penyebaran
angket. Kemudian
dianalisilis secara deskriptif
kualitatif. Hasil penelitian
menunjukan bahwa aktifitas siswa meningkat dalam berkelompok, mengerjakan
tugas-tugas, berfikir bersama,
dan menjawab kuis. Hasil
belajar siswa meningkat
dan respon terhadap pembelajaran
yang dilaksanakan positif.
Dengan demikian dari pelaksanaan
penelitian tindakan kelas
melalui model pembelajaran edutainment
(education-entertainment) dengan
metode kuis galileo
siklus I dan
siklus II, disimpulkan bahwa dapat meningkatkan hasil
belajar fisika di SMP Negeri 2
Kaliwungu dalam kegiatan
pembelajaran khususnya mata pelajaran fisika pada pokok bahasan
gelombang.
Penulis:Wahyuni dan Joko
Siswanto
Kode Jurnal: jpfisikadd100023
