StudiTentang Kesiapan Guru Matematika SMA Negeri Kota Jambi Dalam Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Abstract: Salah satu variabel
yang mempengaruhi system pendidikan
nasional adalah kurikulum, kurikulum harus bisa menjawab kebutuhan
masyarakat luas dalam menghadapi persoalan kehidupan. Oleh karena itu kurikulum harus
dapat mengikuti dinamika yang ada dalam masyarakat.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) merupakan penyempurnaan
kurikulum sebelumnya (KBK),dengan keunggulan yang dimilikinya KTSP merupakan
pilihan yang tepat menurut pemerintah untuk menjawab tantangan tersebut. Dalam
mengimplementasikan KTSP peranan guru sangat penting, karena gurulah yang pada
akhirnya akan melaksanakan kurikulum di
dalam kelas.
Penelitian ini bertujuan untuk melihat kesiapan guru-guru SMA Negeri Kota
Jambi dalam penerapan KTSP.Data
penelitian diperoleh dari angket tertutup yang disebarkan kepada 106 orang
responden. Berdasarkan hasil analisa
dari 101 orang responden yang mengembalikan angket, diperoleh 98 orang
atau 97,03 % guru matematika SMA
Negeri Kota Jambi telah siap untuk menerapkan KTSP.
Penulis: Wardi Syafmen
Kode Jurnal: jpmatematikadd110053
