STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MACROMEDIA FLASH DAN WORKSHEET DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE LEARNING CYCLE 5E PADA MATERI POKOK KOLOID KELAS XI SEMESTER GENAP SMA NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
ABSTRACT: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan media macromedia flash dalam
pembelajaran kooperatif model Learning Cycle 5E dengan media worksheet dalam
pembelajaran kooperatif model Learning Cycle 5E terhadap prestasi belajar siswa
materi pokok koloid kelas XI SMA Negeri 1 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, sampel terdiri dari 2 kelas, data
prestasi kognitif menggunakan tes, prestasi afektif menggunakan angket, uji
hipotesis menggunakan uji t-pihak kanan. Berdasarkan hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran Learning Cycle 5E disertai
media macromedia flash memberikan prestasi belajar yang lebih tinggi
dibandingkan penggunaan metode pembelajaran Learning Cycle 5E disertai media
worksheet pada materi pokok koloid. Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan
menggunakan uji t-pihak kanan dengan taraf signifikan 5%. Dimana hasil uji
t-pihak kanan untuk prestasi belajar kognitif diperoleh thitung = 1,69 > ttabel
= 1,67 dan untuk prestasi belajar afektif diperoleh thitung = 1,76 > ttabel
= 1,67 sehingga Ho ditolak.
Penulis: Arnida Dewantari,
Ashadi, Sugiharto
Kode Jurnal: jpkimiadd130508
