STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN MAKE A MATCH (MM) PADA MATERI KOLOID TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2011/2012
ABSTRACT: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui 1) Prestasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri
Kebakkramat tahun pelajaran 2011/2012 menggunakan metode NHT lebih baik
daripada metode MM pada materi koloid diukur dari aspek kognitif, 2) Prestasi
belajar siswa kelas XI SMA Negeri Kebakkramat tahun pelajaran 2011/2012
menggunakan metode NHT lebih baik daripada metode MM pada materi koloid diukur
dari aspek afektif. Sampel diambil dengan teknik cluster random sampling.
Teknik pengumpulan data prestasi belajar siswa pada aspek kognitif dengan tes
bentuk obyektif, aspek afektif dengan angket. Analisis data untuk pengujian
hipotesis dilakukan menggunakan analisis
uji t- pihak kanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Prestasi belajar
siswa kelas XI SMA Negeri Kebakkramat tahun pelajaran 2011/2012 menggunakan
metode NHT lebih baik daripada metode MM pada materi koloid diukur dari aspek
kognitif, dengan nilai rata-rata prestasi kognitif pada kelas yang menggungunakan metode NHT
adalah 63,3333 dan kelas yang menggunakan metode MM adalah 57,7778. (2)
Prestasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri Kebakkramat tahun pelajaran
2011/2012 menggunakan metode NHT lebih baik daripada metode MM pada materi koloid
diukur dari aspek afektif, dengan rata-rata nilai prestasi belajar aspek
afektif pada kelas yang menggungunakan metode NHT adalah 80,0833 dan kelas yang
menggunakan metode MM adalah 77,0833.
Penulis: Mustika Purnamasari,
J. S. Sukardjo, Agung Nugroho C. S.
Kode Jurnal: jpkimiadd130381
