STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DISERTAI MEDIA KARTU SOAL DAN RODA IMPIAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROKARBON KELAS X SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
ABSTRACT: Tujuan penelitian
untuk mengetahui penggunaan metode pembelajaran Teams Games Tournamet (TGT)
disertai media kartu soal dapat memberikan hasil prestasi belajar yang lebih
tinggi dibandingkan penggunaan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT)
disertai media roda impian pada materi hidrokarbon kelas X SMA Negeri 7
Surakarta tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode
eksperimen, sampel terdiri dari 2 kelas, data prestasi kognitif menggunakan
tes, prestasi afektif menggunakan angket, uji hipotesis menggunakan uji t-pihak
kanan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode
pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) disertai media kartu soal memberikan
hasil prestasi belajar yang lebih tinggi dibandingkan penggunaan metode
pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) disertai media roda impian pada
materi Hidrokarbon. Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan menggunakan uji
t-pihak kanan dengan taraf signifikan 5%. Dimana hasil uji t-pihak kanan untuk
prestasi belajar kognitif diperoleh thitung = 1,69 > ttabel = 1,67 dan untuk
prestasi belajar afektif diperoleh thitung = 1,72 > ttabel = 1,67, Ho
ditolak.
Penulis: Dina Prasetyaningrum,
Kus Sri Martini, Endang Susilowati
Kode Jurnal: jpkimiadd130478
