PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA TEKNOLOGI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DI KELAS XI-AV SEMESTER GENAP SMK FUTUHIYYAH MRANGGEN DEMAK
Abstrak: Keberhasilan belajar
siswa pada mata
pelajaran Fisika teknologi cukup rendah, padahal Fisika
Teknologi merupakan salah satu mata pelajaran
yang dijadikan Ujian
Sekolah di tingkat
Sekolah Kejuruan. Untuk mensiasati
hal tersebut, dikembangkan
model pembelajaran
kooperatif Team Assisted
Individualization yang dimaksudkan untuk
meningkatkan minat belajar
siswa sehingga dapat mendongkrak
prestasi belajar siswa.
Tujuan penelitian ini untuk
meningkatkan hasil belajar
siswa dalam pembelajaran
fisika teknologi menggunakan model
kooperatif Team Assisted Individualization pada
siswa kelas XI-AV
SMK Futuhiyyah Mranggen Demak
semester genap 2007/2008. Metode Pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas
(PTK) yang dilaksanakan
dalam 2 siklus.
Subjek penelitian terdiri dari
40 siswa kelas
XI-AV SMK Futuhiyyah Mranggen pada
semester genap tahun
2007/2008. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penggunaan model kooperatif
tipe TAI dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal
tersebut dapat dilihat dengan adanya peningkatan rata-rata Fisika teknologi
dalam ranah kognitif siswa. Hasil belajar
siswa berturut-turut mengalami
peningkatan dari siklus 1 sampai siklus 2.
Penulis: Ahmad Junaedi dan Choirul Huda
Kode Jurnal: jpfisikadd100020
