PENERAPAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DILENGKAPI LKS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI SEMESTER GENAP SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013
ABSTRACT: Tujuan penelitian
ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada pokok
bahasan kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI semester genap SMA Negeri 2
Sukoharjo tahun pelajaran 2012/2013 dengan menerapkan metode Teams Games
Tournament (TGT) dilengkapi LKS. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian
ini adalah siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 2 Sukoharjo yang berjumlah 34 siswa.
Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan
observasi, wawancara, kajian dokumen atau arsip, dan angket. Validasi data
menggunakan teknik triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan
adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
metode pembelajaran Times Games Tournament (TGT) dilengkapi LKS dapat
meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar. Hal ini dapat dilihat dari
aktivitas belajar siswa pada siklus I sebesar 61,76% menjadi 94,12% pada siklus
II. Selain itu, dilihat dari prestasi belajar yaitu berdasarkan aspek kognitif
pada siklus I sebesar 58,82% dan pada siklus II sebesar 85,29%, aspek afektif
pad siklus I sebesar 94,12% dan pada siklus II sebesar 100%, sedangkan dari
aspek psikomotor pada siklus I sebesar 88,24% dari yang ditargetkan sebesar
60%.
Penulis; Indah Fatoni, JS
Sukardjo, Budi Utami
Kode Jurnal: jpkimiadd130510
