PENANAMAN KONSEP KESAMAAN DAN KETAKSAMAAN BILANGAN DESIMAL DENGAN MENGGUNAKAN KALKULATOR PADA SISWA KELAS V SDN NO. 7 NGULAK
Abstrak: Artikel ini
mendeskripsikan penanaman konsep kesamaan dan ketaksamaan bilangan decimal
dengan menggunakan kalkulator. Penanaman konsep kesamaan dan ketaksamaan
bilangan decimal dengan menggunakan kalkulator dalam penelitian ini hanya untuk
menanamkan konsep kesamaan dan ketaksamaan bilangan decimal sehingga dengan penggunaan
kalkulator dalam pembelajaran diharapkan siswa benar-benar yakin dengan konsep
yang ditemukan dan siswa benar-benar mengerti arti atau makna konsep kesamaan dan
ketaksamaan bilangan decimal. Selanjutnya pada saat siswa mengerjakan soal-soal
tentang kesamaan dan ketaksamaan bilangan decimal sebaliknya siswa tidak
diperkenankan menggunakan kalkulator. Hasil penelitian menunjukkan menunjukkan kalkulator
dapat memudahkan siswa untuk mengerti konsep kesamaan dan ketaksamaan bilangan
desimal, sehingga pada saat menyelesaikan soalsoal kesamaan dan ketaksamaan
bilangan decimal siswa tidak mengalami kesulitan.
Penulis: Sri Winarni
Kode Jurnal: jpmatematikadd120084
