PEMANFAAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL FILKARTIKA (FILM KARTUN MATEMATIKA) DENGAN POKOK BAHASAN BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS IV SD
Abstrak: Mata pelajaran
matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang penting, karena tidak
terlepas dari aspek kehidupan sehari -hari. Para siswa sering kali begitu tegang
menghadapi pelajaran matematika. Hal
ini disebabkan karena
siswa sering mendengar
bahwa matematika adalah pelajaran
yang sulit dan
abstrak. Penggunaan media
audio visual Filkartika
dalam pembelajaran
matematika dianggap mampu
meningkatkan daya serap
siswa terhadap materi pelajaran tersebut.
Maka dari itu,
peneliti bergagasan untuk
menggunakan media audio
visual Filkartika sebagai media
pembelajaran tontonan edukatif
yang menarik dan
menyenangkan sehingga membuat siswa menyenangi matematika. Penelitian
ini bertujuan untuk mendiskripsikan respon
dan hasil belajar
siswa dalam pemanfaatan
media pembelajaran audio
visual Filkartika.
Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 01 Josenan yang
dikategorikan menjadi tiga yaitu dua
subyek dengan kategori
kemampuan tinggi, dua
subye k dengan kategori kemampuan sedang, dan dua subyek
dengan kategori kemampuan rendah.
Jenis penelitian yang digunakan dalam peelitian ini adalah kualitatif.
Metode penelitian yang digunakan yaitu
metode observasi, tes
dan wawancara. Teknik
keabsahan datanya yaitu dengan
triangulasi data. Sedangkan
teknik analisis datanya
terdiri dari empat
alur yaitu pengumpulan data, reduksi
data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi.
Kesimpulan dari hasil
penelitian ini adalah
66,67% siswa menunjukkan
respon yang positif terhadap
pemanfaatan media Filkartika
dan 33,33% siswa
menunjukkan respon negatif. Sedangkan ditinjau
dari hasil belajarnya,
sebanyak 16,67% siswa
memiliki tingkat penguasaan materi amat
baik, sebanyak 33,33%
siswa memiliki tingkat
penguasaan materi dengan
baik, sebanyak 16,67% siswa memiliki tingkat penguasaan materi cukup,
dan sebanyak 33,33% siswa memiliki tingkat penguasaan materi amat kurang.
Penulis: Dwi Hariyanti, Basuki
Rachmat, Murdjito
Kode Jurnal: jpmatematikadd130062
