Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika serta Pemahaman Barisan dan Deret Bagi Siswa Kelas XI Program Keahlian Gambar dan Survey Pemetaan Melalui Teknik Mengajar Jigsaw di SMKN 3 Kota Jambi
Abstract: Pengamatan
pembelajaran matematika di SMK Negeri 3 Jambi menunjukkan bahwa motivasi
belajar siswa pada umumnya masih rendah.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti melakukan penelitian
tindakan kelas untuk meningkatkan motivasi belajar matematika, khususnya dalam
memahami materi barisan dan deret pada siswa Kelas XI Program Keahlian Gambar
Bangunan dan Survey Pemetaan melalui teknik mengajar Jigsaw di SMKN 3 Kota
Jambi Semester 2 Tahun 2011. Penelitian
dilaksanakan dalam 3 siklus, setiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan,
observasi dan evaluasi serta refleksi. Sedangkan teknik mengajar yang digunakan
aalah metode Jigsaw pada materi Barisan dan Deret. Hasil penelitian menunjukkan adanya
peningkatan motivasi belajar siswa sebesar: 21,36 %. Skor hasil uji kompetensi
menunjukkan adanya peningkatan sebesar 13,3.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik Jigsaw dapat
meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran matematika serta
pemahaman Barisan dan Deret bagi siswa kelas XI Program Keahlian Gambar
Bangunan dan Survey Pemetaan di SMKN 3 Kota Jambi Semester 2 Tahun 2011.
Penulis: Fitri Haryani
Kode Jurnal: jpmatematikadd120089
