EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIA KARTU PINTAR DAN KARTU SOAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK HIDROKARBON KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 8 SURAKARTA
ABSTRACT: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode pembelajaran
kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dengan media kartu pintar dan
kartu soal terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok hidrokarbon kelas
X SMA Negeri 8 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013. Metode penelitian yang
digunakan adalah metode eksperimen. Teknik pengumpulan data prestasi belajar
kognitif menggunakan metode tes sedangkan prestasi belajar afektif siswa
menggunakan angket. Teknik analisis data untuk pengujian hipotesis menggunakan
uji t-pihak kanan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran
kooperatif tipe NHT dengan media kartu pintar dan kartu soal efektif untuk
meningkatkan prestasi belajar Hidrokarbon siswa kelas X SMA Negeri 8 Surakarta
tahun pelajarn 2012/2013. Hal ini terlihat dari rata-rata selisih, yaitu
kenaikan prestasi belajar aspek kognitif kelas eksperimen (59,5000) lebih
tinggi dari rata-rata selisih nilai postest dan pretest aspek kognitif kelas
kontrol (52,6786) serta rata-rata nilai afektif untuk kelas eksperimen
(119,5000) lebih tinggi daripada rata-rata nilai afektif kelas kontrol
(109,6786). Selain itu, berdasarkan hasil uji t-pihak kanan untuk prestasi
belajar kognitif dan afektif diperoleh thitung lebih besar daripada ttabel.
Untuk prestasi kognitif thitung (4,3229) lebih besar daripada ttabel (1,6740)
dan untuk prestasi afektif thitung (2,0636) lebih besar daripada ttable
(1,6740).
Penulis: Annik Qurniawati,
Sugiharto, Agung Nugroho Catur Saputro
Kode Jurnal: jpkimiadd130484
