EFEKTIFITAS TES FORMATIF PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMPN 16 KOTA JAMBI
Abstrak: Pelaksanaan tes
formatif terdapat pada bagian akhir setiap paket kegiatan pembelajaran. Tes ini
bertujuan untuk memonitor efektifitas proses pembelajaran, sebaliknya tes
formatif bukan untuk memberikan penilaian terhadap hasil belajar siswa.
Pelaksanaan tes formatif dimaksud adalah pelaksanaan tes formatif yang meliputi
kegiatan yang dilakukan guru terhadap aktivitas siswa dalam proses belajar
mengajar.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektifitas tes formatif yang di
laksanakan pada bidang studi matematika di SMP N 16 Kota Jambi. Untuk
mengetahui pelaksanaan tes formatif dan efektifitasnya pada pembelajaran
matematika digunakan kuisioner tertutup dan dianalisis menggunakan prosentase
dan rata-rata.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan pelaksanaan tes
formatif bagi siswa tergolong sedang
(57,75%) dan efektifitas terhadap pemebelajaran juga tergolong sedang (63,38%).
Penulis: Husni Sabil
Kode Jurnal: jpmatematikadd120095
