PEMBERDAYAAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI STRATEGI RECIPROCAL TEACHING PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA
ABSTRAK: Berpikir kreatif
merupakan salah satu kecakapan hidup yang dibutuhkan pada abad 21. Upaya yang
dapat dilakukan untuk mengembangkan keterampilan
ini yaitu melalui
pendidikan. Keterampilan ini
dapat menjadi bekal
bagi siswa dalam memecahkan berbagai permasalahan yang
ada. Biologi merupakan salah satu bidang IPA yang memberikan wadah bagi siswa untuk mengasah
keterampilan berpikir kreatif.
Keterampilan ini tidak
dapat berubah dengan
sendirinya. Diperlukan suatu rangsangan berupa inovasi strategi
pembelajaran yang membantu memberdayakan keterampilan tersebut. Salah satu
stategi pembelajaran yang dapat
membantu memberdayakan
keterampilan tersebut adalah
Reciprocal Teaching (RT).
Penggunaan Strategi RT pada struktur pembelajaran biologi SMA diharapkan
dapat membantu memperdayakan keterampilan berpikir kreatif siswa.
Penulis: Wiratamasari Sarwinda
Kode Jurnal: jpbiologidd130321
