UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DENGAN MEDIA KARTU
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar akuntansi pada siswa
kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Sukoharjo melalui penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe NHT dengan media kartu. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan
Kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri
atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek
penelitian adalah siswa kelas XI IPS 3
SMA Negeri 1 Sukoharjo yang berjumlah 34 siswa. Sumber data berasal dari
guru, siswa dan dokumen. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, tes,
dokumentasi dan wawancara. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber
data dan metode. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan
teknik analisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan media kartu dapat
meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar akuntansi. Peningkatan terjadi pada
siklus I, walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan keaktifan
siswa meningkat dengan kualifikasi sangat baik dan prestasi belajar siswa
mencapai kualifikasi sangat tinggi.
Penulis: Anna Yahya, Siswandari,
Sri Sumaryati
Kode Jurnal: jppendidikandd130435
