UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION PADA MATERI BIOTEKNOLOGI KELAS IX B SMP
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran
direct instruction pada materi bioteknologi. Bentuk penelitian yang digunakan
adalah penelitian tindakan kelas. Sampel yang digunakan yaitu kelas IX B SMP Negeri
19 Pontianak tahun pelajaran 2013/2014. Jumlah siswa 37 orang terdiri siswa
laki-laki 16 orang dan siswa perempuan 21 orang. Alat pengumpulan data terdiri
dari lembar observasi, LKS dan tes. Dari hasil analisis data diketahui hasil
belajar siswa pada siklus I diperoleh nilai rata-rata adalah 81,08, dan pada
siklus II diperoleh nilai rata-rata 90,24 mengalami peningkatan dari siklus I.
Ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I 83,78% meningkat menjadi 94,59%
pada siklus II dengan KKM 75. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan model
pembelajaran direct instruction dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penulis: Sumiar, Ruqiah Ganda
Putri Panjaitan, Eko Sri Wahyuni
Kode Jurnal: jppendidikandd141590
