PERSEPSI GURU IPS TERHADAP KURIKULUM 2013 (STUDI KASUS PADA SMP NEGERI 10 PONTIANAK)
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui persepsi guru IPS terhadap kurikulum 2013 (studi
kasus pada SMP Negeri 10 Pontianak). Pendekatan penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah pendekatan Kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini
adalah guru IPS SMP Negeri 10 Pontianak. Hasil penelitian ini adalah persepsi
guru terhadap standar kompetensi lulus yang mana SKL ada penambahan kompetensi,
dulunya hanya kompetensi pengetahuan dan yang ada pada kurikulum 2013 ada
sikap, pengetahuan dan keterampilan. Standar isi guru mengembangkan dari
kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan ke dalam RPP. Untuk Standar
Proses guru lebih bisa mengola kelas yang mana siswa menjadi pro aktif melibat
kan siswa langsung dalam belajar seperti siswa berdiskusi. Sedangkan standar
penilaian guru mengalami sedikit kesulitan karena dalam penilaian guru menilain
dari sikap, pengetahuan dan keterampilan, dari ketiga hasil kompetensi tersebut
guru mendeskripsikan nilai – nilai tersebut
satu persatu.
Penulis: Anton Supianto,
Junaidi H. Matsum, Rum Rosyid
Kode Jurnal: jppendidikandd141321
