PENINGKATAN PERHATIAN BELAJAR MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA ANAK TK
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan perhatian belajar anak TK dengan menggunakan alat
peraga dalam bentuk media audio visual. Metode yang digunakan dalam penelitian
ini adalah metode deskriptif. Sampel penelitian ini adalah 20 anak. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran yang tertuang dalam RKH
dengan menggunakan media audio visual untuk peningkatan perhatian belajar anak
TK seperti dalam IPKG 1 Siklus 1 diperoleh 2,87 dan IPKG 2 Siklus 2 diperoleh
3,1. Hal ini menunjukkan bahwa guru dapat merancang perbaikan perencanaan
pembelajaran, dan melakukan proses pembelajaran dengan baik sehingga perbaikan
pada siklus kedua dapat terlaksana dengan baik sehingga menjadi 10%. Sedangkan
dalam tahap langkah-langkah pembelajaran siklus 1 diperoleh 64,5% dan siklus 2
diperoleh 74,5% sama dengan hasil pada peningkatan IPKG namun peningkatan
semakin tinggi menjadi 10%.
Penulis: Tri Artika, Marmawi,
Muhamad Ali
Kode Jurnal: jppendidikandd140692
