PENINGKATAN MINAT PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DI SD
Abstrak: Tujuan penelitian ini
untuk mendeskripsikan peningkatan minat peserta didik dalam pembelajaran
tematik terpadu dengan menggunakan
pendekatan saintifik di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 28 Nanga Tayap Ketapang. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode deskriptif Bentuk penelitiannya adalah
survey studies. Jenis penelitiannya tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini
adalah pendidik dan peserta didik yang berjumlah 20 orang. Ketertarikan peserta
didik dalam mengikuti pelajaran dari penelitian awal sebesar
23,33% meningkat pada siklus 3 sebesar 80,00% terjadi peningkatan sebesar 56,67%.
Perhatian peserta didik juga mengalami peningkatan dari penelitian awal sebesar 28,00% meningkat
pada siklus 3 sebesar 93,00% terjadi peningkatan sebesar 65,00%. Kemauan
peserta didik dalam mengikuti pelajaran dari penelitian awal sebesar 18,33% meningkat pada siklus 3 sebesar 86,67% terjadi peningkatan
sebesar 68,34%. Dengan pendekatan saintifik menunjukkan kegiatan pembelajaran
pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri 28 Nanga Tayap lebih menarik,
membangkitkan kreativitas, menyenangkan dan bermakna bagi peserta didik.
Penulis: Salihin, Maridjo
Abdul Hasjmy, Marzuki
Kode Jurnal: jppendidikandd141625
