PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR POWERPOINT PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DI SD
Abstrak: Tujuan penelitian ini
untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas peserta didik dalam pembelajaran
tematik terpadu dengan menggunakan
powerpoint di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 18
Matan Hilir Selatan Ketapang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode deskriptif Bentuk penelitiannya adalah survey studies. Jenis
penelitiannya tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah pendidik dan
peserta didik yang berjumlah 20 orang. Aktivitas fisik yang dilakukan peserta
didik, dari rata-rata pada baseline 35,00%, disiklus III menjadi 87,50%
meningkat 52,50%. Peningkatan aktivitas mental peserta didik pada indikator
rata-rata pada baseline 20,00%, meningkat menjadi 90,00% disiklus III terjadi
peningkatan 70,00%. Rata-rata aktivitas emosional peserta didik pada baseline
40,00%, meningkat 87,50% disiklus III
terjadi peningkatan 47,50%. Dengan melalui powerpoint menunjukkan kegiatan pembelajaran
pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri 18 Matan Hilir Selatan lebih
menarik, membangkitkan kreativitas, menyenangkan dan bermakna bagi peserta
didik.
Penulis; Marjana, Marzuki,
Maridjo Abdul Hasjmy
Kode Jurnal: jppendidikandd141626
