PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI PERMAINAN PASIR PADA ANAK USIA 4 – 5 TAHUN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial melalui permainan pasir pada
anak usia 4-5 tahun di TK Islam Al-Ikhwah Pontianak. Bentuk penelitian yang
digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian adalah 20 anak
usia 4-5 tahun di TK Islam Al-Ikhwah Pontianak. Adapun alat pengumpul data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi perencanaan dan
pelaksanaan kegiatan harian (RKH) serta pedoman wawancara. Tindakan dalam
penelitian ini terdiri dari 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siklus 1 pertemuan 1,2 dan
3 serta siklus 2 pertemuan 1, 2, dan 3
dengan kategori berkembang sesuai harapan (BSH) pada aspek: (a) bersedia
bermain dengan teman secara berturut-turut adalah 50%, 55%, 65%, 70%, 75% dan 85%,
(b) mau meminjamkan miliknya secara berturut-turut adalah 45%, 50%, 60%, 65%,
75% dan 85% serta (c) bekerja sama merapikan alat permainan secara
berturut-turut adalah 30%, 40%, 50%, 60%, 65% dan 80%. Berdasarkan hasil yang
diperoleh dapat disimpulkan bahwa permainan pasir dapat meningkatkan
keterampilan sosial anak khususnya pada aspek bersedia bermain dengan teman,
mau meminjamkan miliknya dan bekerja sama merapikan alat permainan setelah
digunakan.
Penulis: Rini Rubianti, M.
Thamrin, Desni Yuniarni
Kode Jurnal: jppendidikandd141317
