PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan membaca pemahaman dengan
menggunakan media komik di kelas VB SDN 24 Pontianak Tenggara Provinsi
Kalimantan Barat. metode penelitian yang
digunakan adalah deskriptif. Bentuk penelitian yaitu survey. Sifat penelitian
adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) serta bersifat
kolaboratif. Tempat penelitian berlangsung di SDN 24 Pontianak Tenggara, subyek
penelitian adalah siswa kelas VB yang
berjumlah 32 orang dan guru mata pelajaran bahasa Indonesia. Hasil analisis
data pada tahap baseline menunjukan bahwa ketuntasan belajar siswa hanya
mencapai 43,75%, sehingga diberikan tindakan dengan menggunakan media komik
untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa.
Penulis: Noviana
Kode Jurnal: jppendidikandd141293
