PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE OUTDOOR STUDY DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan Menulis karangan
deskripsi dengan menggunakan metode outdoor study di kelas IV SDN 36 Pontianak
Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Bentuk penelitian
yaitu Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) serta bersifat kolaboratif.
Tempat penelitian berlangsung di SDN 36 Pontianak Selatan, subyek penelitian
adalah siswa kelas IV yang berjumlah 27 orang dan guru mata pelajaran bahasa
Indonesia. Hasil analisis data pada base line menunjukkan bahwa ketuntasan
belajar siswa hanya mencapai 33,33%, sehingga diberikan tindakan menggunakan
metode outdoor study untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi
siswa. Setelah menggunakan metode outdoor study, pada siklus I ketuntasa
belajar siswa mengalami peningkatan menjadi 62,96% dengan selisih dari base
line yaitu 29,63%, pada siklus II mengalami peningkatan lagi menjada 81,48%
dengan selisih peningkatan dari siklus I yaitu 18,52%.
Penulis: Dominika Fitri Nelia,
Kaswari, Sugiyono
Kode Jurnal: jppendidikandd141294
