PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DI KELAS V
Abstrak: Masalah dalam
penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan metode eksperimen pada
pembelajaran cahaya dan sifat-sifatnya dapat meningkatkan hasil belajar siswa
kelas V Sekolah Dasar Negeri 09 Sanggau Kacamatan Kapuas?. Tujuan penelitian
ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada
pembelajaran cahaya dan sifat-sifatnya dengan menggunakan metode eksperimen
untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 09 Sanggau.
Metode penelitian yang digunakan adalah Deskriptif dengan bentuk penelitiannya
adalah Penelitian Tindakan Kelas. Sifat penelitian adalah kolaboratif. Hasil
penelitan yang diperoleh adalah kemampuan guru dalam menyusun RPP pada siklus I
dengan rata-rata skor 3.00 dan siklus II 3.77. Jadi terdapat peningkatan
sebesar 0,77. Hasil pengamatan terhadap kemampuan guru dalam melaksanakan
pembelajaran pada siklus I dengan rata-rata skor 3.11 dan siklus II 3.78. Jadi
terdapat peningkatan sebesar 0.67. Hasil belajar siswa pada materi cahaya dan
sifat-sifatnya adalah siklus I rata-rata 47 dan siklus II dengan rata-rata 84.
Jadi terdapat peningkatan hasil belajar sebesar 37. Hal ini berarti
pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil
belajar siswa kelas V SDN 09 Sanggau.
Penulis: Sundariah
Kode Jurnal: jppendidikandd141262
