PENGGUNAAN MODEL COOPERATIF TIPE JIGSAW PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV
Abstrak: Masalah dalam
penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan model Cooperatif Learning tipe
Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika
kelas IV Sekolah Dasar Negeri 23 Ensibau Kecamatan Jangkang”?. Tujuan
penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan guru menyusun rencana
pelaksanaan pembelajaran, meningkatkan kemampuan guru melaksanakan
pembelajaran, meningkatkan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan
deskriptif. Subjek Penelitian, guru dan siswa kelas IV berjumlah 24 siswa
terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Hasil penelitian siklus
1 pada aspek kemampuan guru menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran rata-rata
skor 3,17, Siklus 2 3,93 meningkat sebesar 0,77. Kemampuan guru melaksanakan
pembelajaran siklus 1 rata-rata skor 3,02, siklus 2 3,97 meningkat sebesar
0,96. Frekuensi hasil belajar siswa siklus 1 memperoleh rata-rata sebesar 56,64
kurang dari 60 (nilai KKM) siklus 2 sebesar 70,92 diatas 60 (nilai KKM)
meningkat sebesar 14,28.
Penulis: Thadius Salihin,
Suryani, Budiman Tampubolon
Kode Jurnal: jppendidikandd141263
