PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN METODE INKUIRI KELAS V
Abstrak: Masalah umum dalam
penelitian ini adalah Apakah dengan menggunakan metode inquiry pada
pembelajaran sifat-sifat cahaya dapat menigkatkan hasil belajar siswa kelas
V SDN 33 Modah kecamatan Parindu.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa
pada pembelajaran sifat-sifat cahaya dengan menggunakan metode inkuiri. Metode
penelitian yang digunakan adalah Deskriptif dengan bentuk penelitiannya adalah
Penelitian Tindakan Kelas yang bersifat kolaboratif. Hasil penelitian yang
diperoleh adalah Kemampuan guru menyusun perencanaan pelaksanaan pembelajaran
Adapun rata-rata skor pada siklus I sebesar 3.12, siklus II 3.59 dan pada
siklus III sebesar 3.83 dengan demikian terdapat peningkatan sebesar 0.24 dari
siklus II dan sebesar 0.71 dari siklus I Kemampuan guru dalam melaksanakan
pembelajaran sifat-sifat cahaya menggunakan metode inkuiri meningkat dari
siklus I sampai ke siklus III. Adapun rata-rata skor pada siklus I sebesar
3.16, siklus II 3.80 dan pada siklus III sebesar 3.95 dengan demikian terdapat
peningkatan sebesar 0.15 dari siklus II dan sebesar 0.79 dari siklus I Nilai
hasil belajar dari siklus I ke siklus II meningkat sebesar 35, peningkatan dari
siklus II ke siklus III sebesar 7,5, dengan demikian peningkatan dari siklus I
ke siklus III meningkat rata-rata sebesar 42,5.
Penulis: Sri Ningsih, Budiman
Tampubolon, Suryani
Kode Jurnal: jppendidikandd141254
