PENINGKATAN AKTIVITAS MURID MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI KELAS IV SDN 15 GANDIS HULU SINTANG
Abstrak: Masalah umum dalam
penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatam aktivitas murid dalam
pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan menggunakan metode demonstrasi di
kelas VI Sekolah Dasar Negeri 15 Gandis hulu Sintang. Sedangkan bagiannya yaitu
untuk mendiskripsikan peningkatan
aktivitas murid dalam pembelajaran Ilmu pengtahuan Alam yang menggunakan metode
demonstrasi di kelas VI Sekolah Dasar Negeri Gandis Hulu Sintang. Metode
penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif dan bentuk penelitiannya
survei kelembagaan. Setting penelitiannya menggunakan setting di dalam kelas
yaitu kelas VI Sekolah Dasar Negeri Gandis Hulu Sintang. Prosedur penelitiannya
langsung tabel tiga (3) satu kelas dengan ditambah pengumpul data anggota
dengan observasi langsung dan alat lembar observasi. Hasil penelitian ini
menunjukan adanya peningkatan aktivitas murid dalam pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam dengan menggunakan metode demonstrasi di kelas VI SDN 15
Gandis Hulu Sintang meliputi (1) aktivitas fisik murid meningkat dari baseline
28,79% ke siklus 3 sebesar 57,14%. Meningkat sebesar 28,35% Dengan kategori
rendah (2) aktivitas mental murid meningkat dari baseline 19,32% ke siklus 3
sebesar 55,68% meningkat sebesar 36,36% dengan kategori rendah (3) Aktivitas
emosional murid meningkat dari baseline 28,18% ke siklus 3 sebesar 50.00%
meningkat sebesar 21,82% dengan kategori rendah.
Penulis: Arbain
Kode Jurnal: jppendidikandd141255
