PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN DAKON BILANGAN DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Masalah umum dalam
penelitian ini adalah “Apakah dengan menggunakan dakon bilangan dalam
pembelajaran Faktor Persekutuan Terbesar dan Kelipatan Persekutuan Terkecil
dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 12
Pontianak Kota?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk dan mendeskripsikan
peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan dakon bilangan dalam
pembelajaran Matematika di kelas V Sekolah Dasar Negeri 12 Pontianak Kota.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan
jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan sifat penelitian
kolaboratif. Hasil rata-rata menyusun rencana pelaksanaan pembelajaraan pada
siklus I 2,77 (baik) meningkat menjadi
3,47 ( baik ) pada siklus II. Kemampuan guru melaksanakan pembelajaran
rata-rata total pada siklus I 2,88 (
baik ) meningkat menjadi 3,53 ( baik sekali ). Hasil belajar siswa pada siklus
I dengan rata-rata nilai 57,67 (baik) meningkat menjadi 72,14 (tinggi).
Penulis: Hermahnita
Kode Jurnal: jppendidikandd141275
