PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MEDIA KANTONG BILANGAN PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar matematika
dengan menggunakan media kantong bilangan pada siswa kelas III SD Negeri 08
Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan
metode deskriptif. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) bersifat kolaboratif. Penelitian ini terdiri dari tiga siklus,
setiap pertemuan menyampaikan materi nilai tempat bilangan ratusan dengan media
kantong bilangan dan diadakan evaluasi pada setiap akhir pertemuan. Sampel
penelitian ini adalah sebanyak 33 siswa. Hasil analisis data menunjukkan skor
rata-rata penilaian terhadap kemampuan guru dalam menyusun rencana pembelajaran
dan melaksanakan pembelajaran yaitu masing-masing 2,30 pada saat pra tindakan,
2,47 pada siklus I, 3,13 pada silkus II, dan 3,82 pada siklus III. Sedangkan
skor rata-rata penilaian terhadap kemampuan guru dalam melaksanakan
pembelajaran adalah 2,44 pada saat pra tindakan, 2,49 pada siklus I, 3,29 pada
siklus II, dan 3,95 pada siklus III.Nilai rata-rata kelas untuk hasil belajar
siswa meningkat tiap siklus yaitu yaitu 47,90 pada saat pra tindakan, 69,68
pada siklus I, 82,58 pada siklus II, dan 97,42 pada siklus III.
Penulis: Nurliawati
Kode Jurnal: jppendidikandd141574
