PENINGKATAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK KELAS 1 SD
Abstrak: Penelitian ini adalah
usaha untuk meningkatkan aktivitas peserta didik melalui pendekatan saintifik
pada pembelajaran tematik kelas I Sekolah Dasar Negeri 14 Sungai Laur Ketapang.
Metode penelitian ini adalah metode deskriptif, bentuk penelitian yaitu
penelitian tindakan kelas (PTK), dan sifat penelitian bersifat kolaboratif,
subjek penelitian yaitu guru dan peserta didik kelas I Sekolah Dasar Negeri 14
Sungai Laur Ketapang yang berjumlah 20 orang. Teknik yang digunakan dalam
penelitian ini adalah teknik observasi langsung, teknik dokumenter, dan alat
pengumpul data yang digunakan adalah lembar observasi. Hasil penelitian
berdasarkan observasi melalui pendekatan saintifik dapat meningkatkan aktivitas
peserta didik. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis yang menyatakan penerapan
pendekatan saintifik pada pembelajaran tematik di kelas I Sekolah Dasar Negeri
14 Sungai Laur Ketapang dapat meningkatkan aktivitas peserta didik,
menyenangkan dan bermakna bagi peserta didik.
Penulis: Ambrosius Adum,
Marzuki, Maridjo Abdul Hasjmi
Kode Jurnal: jppendidikandd141637
