PENINGKATAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI SD
Abstrak: Tujuan penelitian ini
untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas peserta didik dalam pembelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam menggunakan metode demonstrasi di kelas V Sekolah Dasar
Negeri 14 Manis Mata Ketapang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode deskriptif Bentuk penelitiannya adalah survey studies. Jenis
penelitiannya tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah pendidik dan
peserta didik yang berjumlah 15 orang. Hasil penelitian ini adalah :1)
peningkatan aktivitas fisik dari base line yaitu 37,7% ke siklus III sebesar
86,6% meningkat 48,9%, 2) peningkatan aktivitas mental pada base line
23,3% ke siklus III sebesar 60%. Meningkat sebesar 36,7% dan 3) peningkatan
aktivitas emosional pada base line yaitu 37,8% ke siklus III sebesar 82,27%.
Meningkat sebesar 44,47%. Kesimpulan bahwa peningkatan aktivitas peserta didik
baik itu fisik, mental, dan emosional sekaligus juga dapat meningkatkan kinerja
guru. Penggunaan metode demonstrasi dalam pembelajaran IPA berdampak positif
dan bermakna bagi kehidupan peserta didik.
Penulis: Ahmadi, Marzuki,
Maridjo Abdul Hasjmy
Kode Jurnal: jppendidikandd141703
