KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN PADA SDS ULUMUDDIN KABUPATEN KUBU RAYA
Abstrak: Penelitian ini
bersifat kualitatif dan pendekatan fenomenologi untuk mendeskripsikan empat hal
pokok yaitu kepemimpinan kepala sekolah
dalam meningkatkan partisipasi masyarakat
di bidang pendidikan; bentuk partisipasi masyarakat; usaha kepala
sekolah dalam meningkatkan partisipasi masyarakat; faktor pendukung dan
penghambat. Data diperoleh lewat wawancara mendalam, observasi, dan studi
dokumentasi. Analisis data menyimpulkan:
kepala sekolah sekolah selalu koordinasi pada semua pihak sehingga timbul
kepercayaan pada pihak sekolah serta
kecenderungan perilaku kepemimpinannya adalah kompetensi pribadi dan
sosial; masyarakat cenderung menggunakan partisipasi langsung yaitu tenaga
untuk bekerja; kepala sekolah bersama guru-guru ikut serta dalam kegiatan
sosial masyarakat dan keagamaan, musyawarah untuk mufakat, bertanggung
jawab serta menjalin komunikasi yang
baik dan melayani; faktor pendukung yaitu pandangan positif terhadap pihak sekolah, bahasa Madura sebagai bahasa
komunikasi, dan komunitas sekolah yang homogen yaitu suku Madura. Faktor
penghambat adalah tingkat pendidikan dan ekonomi yang rendah serta
tanggungjawab pendidikan orang tua di
rumah.
Penulis: Lili Pulungan,
Masluyah Suib, M. Syukri
Kode Jurnal: jppendidikandd141702
