PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN DAKON BILANGAN KELAS IV SDN 06
Abstrak: Masalah penelitian
ini adalah apakah dengan menggunakan alat peraga dakon bilangan dapat
meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika di
kelas IV SDN 06 pontianak Selatan. Metode yang digunakan metode deskriptif,
bentuknya adalah PTK dan bersifat kolaboratif dengan rancangan yaitu
perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data
menggunakan teknik observasi langsung dan pengukuran. Alat pengumpulan data
menggunakan lembar observasi dan tes. Hasil penelitian yang diperoleh adalah
skor rata-rata kemampuan guru dalam membuat RPP pada siklus I sebesar 3.95 dan
pada siklus II sebesar 4. Skor kemampuan guru melaksanakan pembelajaran
menggunakan alat peraga dakon bilangan siklus I sebesar 3.09 dan pada siklus II
3.90. Rata-rata aktivitas belajar siswa pada siklus I sebesar 64.71% dan pada
siklus II sebesar 86.27%. Adapun perolehan rata-rata hasil belajar siswa pada
materi KPK dan FPB menggunakan alat peraga dakon bilangan pada siklus I sebesar
64.46 dan pada siklus II sebesar 94.64. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan
alat peraga dakon bilangan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa
dalam belajar matematika.
Penulis: Kristina Mardiana,
K.Y Margiyati, Asmayani Salimi
Kode Jurnal: jppendidikandd140711
