PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN METODE DEMONSTRASI DI KELAS I SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar peserta didik pada
pembelajaran Bahasa Indonesia kelas I SD Negeri 50 Pontianak Barat. Metode
penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif. Sedangkan
bentuk penelitian pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Sampel
penelitian ini adalah 30 orang. Hasil analisis data menunjukkan bahwa
peningkatan kemampuan guru menyusun RPP pada pembelajaran Bahasa Indonesia
dengan menggunakan metode demonstrasi sebesar 0,68, kemampuan melaksanakan
pembelajaran sebesar 0,85 dan peningkatan aktivitas belajar peserta didik
sebesar 12,95%. Hal ini menunjukkan bahwa metode demonstrasi dapat meningkatkan
aktivitas belajar peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas I
Sekolah Dasar Negeri 50 Pontianak Barat.
Penulis: Rukiah
Kode Jurnal: jppendidikandd141561
