PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI SD
Abstrak: Penggunaan Metode
Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA di
SD. Tujuan dalam penelitian adalah peningkatan hasil belajar siswa dalam
pembelajaran IPA di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 05 Sibawek. Manfaat penelitian
adalah bagi semua pihak, guru, siswa dan sekolah. Metode penelitian yang
digunakan adalah Dekskriftif dengan bentuk Penelitian yaitu Penelitian Tindakan
Kelas. Subyek penelitian adalah 25 siswa. Sifat penelitian adalah kolaboratif.
Penelitian dilakukan 2 siklus, siklus I kemampuan guru merencanaka pembelajaran
dengan Skor rata-rata 2,67 dengan kategori cukup dan siklus II meningkat skor
rata-rata 3,35 dengan kategori baik. Kemampuan guru dalam melaksanakan
pembelajaran siklus I skor rata-rata 2,87 dengan kategori cukup dan meningkat
di siklus II dengan skor rata-rata 3,65 kategori baik. Sedangkan hasil belajar
siswa siklus I 72 % dengan kategori baik, dan siklus II 100% dengan kategori
Baik sekali. Hal ini menunjukkan bahwa pengaruh penggunaan metode eksperimen
dalam pembelajaran IPA memberkan dampak positif dalam meningkatkan hasil
belajar siswa pada materi energi panas.
Penulis: Seriati
Kode Jurnal: jppendidikandd140755
