PENGGUNAAN METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendapatkan kejelasan tentang penggunaan metode diskusi
kelompok untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi menggolongkan
mahluk hidup secara sederhana dalam
pembelajaran IImu Pengetahuan Alam. Metode yang digunakan dalam penelitian
ini adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas (PTK) yang dilakukan oleh peneliti dan dibantu oleh guru kolaborasi.
Subjek dalam penelitian siswa kelas III SD Negeri 21 Ambalau. Dengan alat
pengumpul data yaitu lembar observasi. Penelitian dilakukan sebanyak 3 siklus.
Setelah dilaksanakan tindakan perbaikan penggunaan metode diskusi pada hasil
pembelajaran menggolongkan hewan berdasarkan tempat tinggalnya mengalami
peningkatan. Berdasarkan hasil pengolahan dan hasil analisis data penelitian
tindakan kelas yang telah diuraikan bahwa hasil pembelajaran IPA melalui metode
diskusi tentang penggolongan hewan berdasarkan tempat hidupnya pada siswa kelas
III SDN 21 Ambalau dapat meningkatkan hasil pembelaaran siswa.
Penulis: Katarina Murwanti,
Endang Uliyanti, Tahmid Sabri
Kode Jurnal: jppendidikandd141467
