MENINGKATKAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MEDIA KONKRIT KELAS II SDN 16 SAHEK
Abstrak: Masalah dalam
penelitian ini adalah penggunaan media konkrit untuk meningkatkan aktivitas
peserta didik dalam pembelajaran matematika kelas II SDN 16 Sahek. Tujuan
penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas peserta didik dengan
menggunakan media konkrit dalam pembelajaran matematika kelas II SDN 16 Sahek.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, dengan jenis
penelitian yaitu penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan dalam 2
siklus, dengan tahapan masing-masing siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan,
observasi, dan refleksi. Dengan tehnik pengumpulan data berupa lembar observasi
guru, dan lembar observasi peserta didik. Dengan indikator kinerja yaitu
aktivitas fisik, aktivitas mental, dan aktivitas emosional. Lembar observasi
menunjukkan bahwa rata-rata persentase peserta didik untuk aktivitas fisik pada
siklus I 49,99%, pada siklus II 73,07%. Untuk aktivitas mental pada siklus I
42,30%, pada siklus II 73,07%. Dan untuk aktivitas emosional pada siklus I
36,53%, pada siklus II 65,38%. Dari data yang diperoleh, dapat di simpulkan
penggunaan media konkrit dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan
aktivitas peserta didik kelas II SDN 16 Sahek.
Penulis: Paskasia Radiani,
Halini, Paternus Hanye
Kode Jurnal: jppendidikandd141468
