PENGGUNAAN MEDIA REALIA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MELAKUKAN OPERASI HITUNG DI SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pelaksanaan pembelajaran dalam
meningkatkan hasil belajar matematika siswa setelah menggunakan media realia di
kelas II SDN 06 Karangan. Metode penelitian yang digunakan adalah Deskriptif
dengan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), sifatnya kolaboratif yang
dilakukan bersama-sama dengan teman sejawat. Penelitian ini dilakukan sebanyak
3 (tiga) siklus. Pada siklus I kemampuan guru menyusun rencana pembelajaran
mencapai dengan skor rata-rata 2,63, siklus II dengan skor rata-rata 3,18, dan
siklus III dengan skor rata-rata 3,45 terdapat peningkatan sebesar 0,82.
Kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran pada siklus I dengan skor
rata-rata 2,39, siklus II dengan skor rata-rata 3,07, dan siklus III dengan
skor rata-rata 3,62. Sedangkan hasil belajar siswa pada siklus I mencapai nilai
rata-rata 65,00; siklus II dengan nilai rata-rata 76,2; siklus III dengan nilai
rata-rata 90,00. Hal menunjukkan bahwa penggunaan media realia dapat
meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran matematika di kelas II SDN 06
Karangan.
Penulis: Rosalina Alvionita,
Siti Halidjah, Kartono
Kode Jurnal: jppendidikandd140757
