PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KELAS IV SEKOLAH DASAR
Abstrak: Dari hasil observasi
awal yang dilakukan pada kegiatan pembelajaran matematika di kelas IV Sekolah
Dasar Negeri 04 Momong, didapati kesulitan memahami gambar bagian- bagian mata.
Hal ini disebabkan metode pembelajaran yang digunakan oleh guru belum
dilaksanakan dengan tepat. Hal ini dapat dilihat pada pelaksanaan pembelajaran
mengantara lain, dicatatkan langsung oleh guru. Siswa ditugaskan menjawab soal
yang terdapat dalam buku paket. Siswa tidak diberi kesempatan untuk kerja
kelompok dan mengenal bagian bagian mata Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas. Rancangan penelitian ini
meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Tahap
perencanaan dilaksanakan dengan merancang prosedur tindakan. Refleksi dilakukan
pada setiap siklus. Evaluasi pembelajaran luas bangun datar melalui metode
deskripsi setiap siklus mengalami peningkatan. Pada siklus I tingkat
keberhasilan yang dicapai 53,76 %. Pada siklus II tingkat keberhasilan yang
dicapai 78,82 %. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran bagian bagian mata
melalui media gambar atau foto dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV
Sekolah Dasar Negeri 04 Momong Sanggau ledo. Media ini perlu diterapkan sebagai
suatu pembelajaran yang baik.
Penulis: Sintha Susiana, Hery
Kresnadi, Syamsiati
Kode Jurnal: jppendidikandd140684
