PENGELOLAAN PROGRAM PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT
Abstract: Pengelolaan Program
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat. Penelitianini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana (1) perencanaan program; (2)
pengorganisasian program; (3) pelaksanaan program; dan evaluasi program di PKBM
Cahaya Pontianak Timur. Penelitian ini dengan pendekatan kualitatif dan jenis
penelitian studi kasus. Berdasarkan hasil penelitian yang selanjutnya dibahas
maka ditemukan: (1) pengelolaan program PAUD kecenderungan baik karena
pengelolaan program sudah efektif dan efisien dengan mengacu pada Rencana Kerja Harian (RKH), Rencana
Kerja Mingguan (RKM), Rencana Kerja Semesteran dan Program Kerja Tahunan; (2)
pengelolaan Pendidikan Keaksaraan Fungsional (KF), Pendidikan Kesetaraan,
Kursus dan Keterampilan dan TBM, hanya sebatas pada saat pengajuan proposal dan
belum melakukan upaya pengelolaan program yang inovatif, kreatif, dan
menyeluruh; (3) pembinaan penilik hanya berupa monitoring dengan hanya memberi
motivasi, pembinaan belum berorientasi kepada pengembangan program PKBM.
(4)Pengelolaan PKBM diharapkan lebih inovatif dengan berorientasi pada
pengembangan program dan program tidak hanya bergantung kepada bantuan
pemerintah semata.
Penulis: Dewi Siti Hanizar,
Masluyah, Wahyudi
Kode Jurnal: jppendidikandd141392
