PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
untuk meningkatkan hasil belajar Akuntansi pada siswa XI IPS 2 dengan penerapan
metode kooperatif tipe NHT.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa
kelas XI IPS 2 SMA Negeri 3 Boyolali berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan
data adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi.. Validasi data
menggunakan triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan NHT dapat
meningkatkan hasil belajar Akuntansi. Peningkatan ini terlihat dari rata-rata
nilai yang semula 6,6 di prasiklus, menjadi 75,17 di siklus I dan di silus II
menjadi 82,33.
Simpulan penelitian ini adalah penerapan tipeNHT meningkatkan hasil
belajar pembelajaran Akuntansi kelas XI IPS 2 SMA Negeri 3 Boyolali.
Penulis: Diny Dwi Febriany, Siswandari,
Elvia Ivada
Kode Jurnal: jppendidikandd130401
