PENERAPAN MODEL BENGKEL SASTRA DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VII A
Abstract: Penerapan model
bengkel sastra dalam upaya meningkatkan kemampuan menulis puisi pada siswa
kelas VII A SMP Negeri 3 Sungai Kakap dilaksanakan untuk mengetahui penerapan
pembelajaran yang dilakukan di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan hasil pembelajaran. Metode
penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif, bentuk penelitiannya
kualitatif, dan jenis penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas (PTK).
Data diambil menggunakan instrumen tes dan non tes. Alat pengambilan data yang
digunakan adalah lembar observasi dan tes hasil belajar. Data penelitian diolah
secara kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan
model bengkel sastra dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa. Hasil
pembelajaran menulis puisi pada siklus I dengan nilai rata-rata 70,45, siklus
II mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 78,45, sedangkan siklus III
terjadi peningkatan yang signifikan dengan nilai rata-rata 82,06. Sikap siswa
mengikuti pembelajaran meningkat sangat baik.
Penulis: Dedek Kurniawati,
Christanto Syam, Martono
Kode Jurnal: jppendidikandd141356
