METODE BERMAIN TERHADAP HASIL BELAJAR LARI SPRINT 30 METER PADA SISWA KELAS IV SDN
Abstrak: Permasalahan dalam
penelitian ini adalah apakah ada pengaruh metode bermain terhadap hasil
pembelajaran lari sprint 30 meter pada siswa kelas IV SDN 03 Pontianak Selatan.
Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh metode bermain
terhadap hasil pembelajaran lari sprint 30 meter pada siswa kelas IV SDN 03
Pontianak Selatan. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian Deskriptif
kuantitatif. Bentuk penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan
bentuk Pre – Eksperimental Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
siswa-siswi kelas IV SDN 03 Pontianak Selatan tahun ajaran 2013/ 2014 yang terdiri
dari 4 kelas yang berjumlah 124 siswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini
menggunakan teknik purposive sample dengan jumlah sampel 30 siswa. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan rubik penilaian tes lari 30
meter.Analisis data menggunakan uji – t pada taraf signifikan 0,05 diperoleh
nilai ttabel sebesar 1.699. Dengan demikian nilai dari ttest = 11,46 lebih
besar dari nilai ttabel = 1,699, artinya hipotesis diterima berarti terdapat
pengaruh metode bermain terhadap hasil pembelajaran lari sprint 30 meter dengan
hasil persentase signifikan sebesar 14,38 %.
Penulis: Nonie, Edi Purnomo,
Ahmad Atiq
Kode Jurnal: jppendidikandd141441
