KEMAMPUAN GURU MELAKUKAN PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN MELALUI INTERNALISASI NILAI KEJUJURAN PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Abstract: Kemampuan guru
melakukan penilaian dalam proses pembelajaran PKn sudah terlaksana cukup baik. Bahwa mereka
sudah melakukan penilaian dalam proses pembelajaran, dari kegiatan awal,
kegiatan inti sampai kegiatan akhir. Kurangnya perhatian guru terhadap pembuatan
RPP ini mengisyaratkan bahwa proses perencanaan pembelajaran masih belum
sempurna. Karena penyusunan rencana pembelajaran merupakan suatu bagian
terpenting dalam melaksanakan proses belajar mengajar di kelas. Untuk guru RPP
tersebut merupakan acuan atau skenario yang harus dilalui tahap demi tahap
dalam memberikan materi kepada siswa. Dengan uraian-uraian di atas, kiranya
dapat disimpulkan bahwa guru PKn telah melaksanakan penilaian proses
pembelajaran sebagaimana mestinya, meskipun masih terdapat
kekurangan-kekurangan yang dikarenakan masih terbatasnya kemampuan guru dalam
pembuatan perencanaan penilaian maupun pelaksanaan penilaian. Oleh karena itu,
perlu strategi yang tepat dalam menginternalisasikan nilai kejujuran terhadap
siswa. Hal tersebut menggambarkan strategi dan langkah-langkah
menginternalisasikan nilai kejujuran oleh guru mata pelajaran PKn. PKn sebagai
salah satu mata pelajaran wajib disekolah merupakan mata pelajaran yang
mengajarkan pentingnya penenaman nilai-nilai karakter pada peserta didik. PKn
mempunyai peran yang vital menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai tersebut.
Penulis: Fandi Setiawan
Kode Jurnal: jppendidikandd130532
