IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF AKUNTANSI DI SMK NEGERI 3 SURAKARTA
Abstrak: Penelitian ini adalah
penelitian deskriptif kualitatif dengan strategi tunggal terpancang. Penentuan
sampel menggunakan sampling yang bertujuan. Sumber data yang digunakan adalah
responden (narasumber), sumber tertulis, sumber tempat dan peristiwa. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan analisis
dokumen. Validitas data dengan trianggulasi sumber dan trianggulasi metode.
Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis model interaktif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter pada mata
pelajaran produktif akuntansi di SMK Negeri 3 Surakarta sudah berjalan cukup
baik dengan memasukkan 18 nilai karakter ke dalam perangkat pembelajaran
(Silabus dan RPP). Akan tetapi belum terdapat fokus pengembangan kerakter
teknisi akuntansi junior berupa tindakan khusus yang diperintahkan dan
diteladani oleh guru kepada siswa. Terdapat beberapa hambatan dan upaya dalam
kegiatan implementasi.
Penulis: Septiana Tri Cahyani,
Sri Witurachmi, Sohidin
Kode Jurnal: jppendidikandd130403
