EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) PADA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X SMA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui Efektivitas model Pembelajaran PQ4R (Preview,
Question, Read, Reflect, Recite, Review) pada mata pelajaran Kewirausahaaan di
kelas X SMAN 01 Sei Raya Kubu Raya 2013. Penelitian ini dilakukan 2 kelas sebagai kelas kontrol diantara 7 kelas yang
lain kelas eksperimen. Adapun kelas kontrol
dan kelas ekperimen pembelajaran dimulai dengan evaluasi post test
materi kemudian dianalisis data nilai hasil belajar siswa berkontribusi normal.
Namun ketika dilakukan strategi pembelajaran dengan menggunakan model
Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) terjadi
peningkatan efektivitas pembelajaran siswa yang tinggi. Hal ini dilihat dari
Hasil Belajar siswa diatas nilai ketuntasan (>75).
Penulis: Husnul Basriyah,
Bambang Genjik, M Basri
Kode Jurnal: jppendidikandd141545
