EFEKTIVITAS MODEL INQUIRY PADA MATA PELAJARAN PEMASARAN KELAS XI TATA NIAGA SMK LKIA PONTIANAK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, perbedaan hasil
pelaksanaan model konvensional dengan model inquiry pada mata pelajaran
pemasaran kelas XI Tata Niaga SMK LKIA Pontianak. Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah Eksperimen dengan bentuk penelitian
Pra-Eksperimental One Group Pre test-Post test Design. Sampel berjumlah 38
siswa kelas XI Tata Niaga SMK LKIA Pontianak. Hasil penelitian tahap
perencanaan pelaksanaan model inquiry mengarahkan siswa untuk memaksimalkan
seluruh kemampuannya untuk mencari, mengetahui, dan menyelidiki sendiri materi
yang telah disampaikan,tahap pelaksanaan model inquiry dirancang sesuai dengan
rencana pelaksanaan pembelajaran model inquiry berdasarkan hasil pengamatan
dari pemberian soal pre test dan soal post test tampak hasil pre test rata-rata 43,76 sedangkan hasil post
test rata-rata 82,00. Skor hasil pre test lebih rendah dibandingkan post test.
Hal ini menunjukkan efektivitas pelaksanaan model inquiry dapat meningkatkan
hasil belajar siswa dengan adanya perbedaan antara soal sebelum diberikan
perlakuan dan soal setelah diberikan perlakuan.
Penulis: Irmala Sari,
Aminuyati, Husni Syahrudin
Kode Jurnal: jppendidikandd141433
